№ | Наименование объекта | Вид помещения | Адрес места нахождения объекта | Документы | Лицензии и положения (при наличии) | Площадь объекта(кв.м.) | Количество мест | График работы | Приспособленность для использования инвалидами и лицами с ОВЗ |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | Библиотека, читальный зал | Библиотека | 142703, Московская область, г. Видное, ул. Школьная, д.55а, корп.1 |
Положение: Положение о библиотеке Института Правила пользования библиотекой |
62 | 30 |
Помещения библиотеки и читального зала полностью приспособлены для использования инвалидами и лицами с ОВЗ. Все ЭБС имеют возможность перехода в режим для слабовидящих и возможность увеличения шрифта. |
№ | Наименование объекта | Вид помещения | Адрес места нахождения объекта | Документы | Лицензии и положения (при наличии) | Площадь объекта(кв.м.) | Количество мест | График работы | Приспособленность для использования инвалидами и лицами с ОВЗ |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | Открытый стадиона широкого профиля с элементами полосы препятствий | Объект спорта | 142700, Московская область, г. Видное, Зеленый переулок, строение 9 |
Договор аренды открытого стадиона широкого профиля Паспорт открытого стадиона широкого профиля Дополнительное соглашение к договору аренды стадиона |
0 | 100 |
Приспособлено |
||
2 | Спортивный зал | Объект спорта | 142702, Московская область, г. Видное, ул. Советская, д. 7 |
Договор аренды недвижимого имущества Дополнительное соглашение к договору аренды |
245 | 30 |
Приспособлено |
||
3 | Тренажерный зал | Объект спорта | 142703, Московская область, г. Видное, ул. Школьная, д.55а, корп.1 | 65 | 15 |
Приспособлено |
Материально-техническая база института в полной мере обеспечивает процессы обучения и воспитания студентов-инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья.
Институт располагает лекционными залами, учебными кабинетами и лабораториями общей площадью 2754,0 квадратных метров, приспособленными для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
Все учебные аудитории оборудованы специальной техникой и приборами, наглядными пособиями и дидактическими материалами, программными средствами, стационарными и переносными мультимедийными комплексами, инструментами и т.п.
Все обучающиеся, в том числе инвалиды и лица с ОВЗ, имеют доступ к электронной и информационно-образовательной среде, учебным пособиям и литературе на электронных и бумажных носителях. Имеется альтернативная версии официального сайта института в сети «Интернет» для слабовидящих;
Для эффективного проведения воспитательной работы, культурно-массовых мероприятий и другой внеучебной деятельности в институте имеются актовый зал (на правах аренды), спортивные объекты, оборудованные соответствующим инвентарем и техническими средствами и приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья.
Материально-техническая база института в полной мере обеспечивает процессы обучения и воспитания студентов-инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья.
Институт располагает лекционными залами, учебными кабинетами и лабораториями общей площадью 2754,0 квадратных метров, приспособленными для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
Все учебные аудитории оборудованы специальной техникой и приборами, наглядными пособиями и дидактическими материалами, программными средствами, стационарными и переносными мультимедийными комплексами, инструментами и т.п.
Все обучающиеся, в том числе инвалиды и лица с ОВЗ, имеют доступ к электронной и информационно-образовательной среде, учебным пособиям и литературе на электронных и бумажных носителях. Имеется альтернативная версии официального сайта института в сети «Интернет» для слабовидящих;
Для эффективного проведения воспитательной работы, культурно-массовых мероприятий и другой внеучебной деятельности в институте имеются актовый зал (на правах аренды), спортивные объекты, оборудованные соответствующим инвентарем и техническими средствами и приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья.
В институте имеется подключение к сети Интернет. Скорость подключения – 2,0-29,9 Мбит/сек
Количество локальных сетей - 1
Количество терминалов, с которых имеется доступ к сети Интернет - 105
Общее число компьютеров - 150, в том числе используемых в учебных целях - 100.
Все компьютеры, находятся в локальной сети института, имеют доступ к сети Интернет.
Со всех компьютеров института имеется доступ к электронным библиотечным системам.
Все обучающиеся-инвалиды и лица с ОВЗ имеют доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям с компьютеров, размещенных в учебных аудиториях, помещениях для самостоятельной работы и читальном зале библиотеки. Имеется альтернативная версии официального сайта института в сети «Интернет» для слабовидящих.
Все компьютеры, размещенные в учебных аудиториях и помещениях для самостоятельной работы обучающихся, к которым имеют беспрепятственный доступ инвалиды и лица с ограниченными возможностями здоровья, оснащены лицензионной операционной системой Microsoft Windows, упрощающей и оптимизирующей работу с компьютером слабовидящим и слабослышащим студентам (имеются экранные лупы, экранный диктор, высокая контрастность, настройка альтернативных устройств ввода информации и др.)
Все электронные библиотечные системы имеют возможность перехода в режим для слабовидящих и возможность увеличения шрифта.
В институте имеется подключение к сети Интернет. Скорость подключения – 2,0-29,9 Мбит/сек
Количество локальных сетей – 1
Количество терминалов, с которых имеется доступ к сети Интернет – 105
Общее число компьютеров – 141, в том числе используемых в учебных целях – 87.
Все компьютеры, находятся в локальной сети института, имеют доступ к сети Интернет.
Со всех компьютеров института имеется доступ к электронным библиотечным системам.
Все обучающиеся-инвалиды и лица с ОВЗ имеют доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям с компьютеров, размещенных в учебных аудиториях, помещениях для самостоятельной работы и читальном зале библиотеки. Имеется альтернативная версии официального сайта института в сети «Интернет» для слабовидящих.
Все компьютеры, размещенные в учебных аудиториях и помещениях для самостоятельной работы обучающихся, к которым имеют беспрепятственный доступ инвалиды и лица с ограниченными возможностями здоровья, оснащены лицензионной операционной системой Microsoft Windows, упрощающей и оптимизирующей работу с компьютером слабовидящим и слабослышащим студентам (имеются экранные лупы, экранный диктор, высокая контрастность, настройка альтернативных устройств ввода информации и др.)
Все электронные библиотечные системы и электронные образовательные и информационные ресурсы имеют возможность перехода в режим для слабовидящих и возможность увеличения шрифта.
Электронная информационно-образовательная среда обеспечивает:
При реализации образовательной программы с применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий электронная информационно-образовательная среда дополнительно обеспечивает:
Общее количество компьютеров с выходом в информационно-телекоммуникационную сеть «Интернет», к которым имеют доступ обучающиеся | 95 |
Общее количество ЭБС, к которым имеют доступ обучающиеся (собственных или на договорной основе) | 2 |
Наличие собственных электронных образовательных и информационных ресурсов (количество) | 2 |
Наличие сторонних электронных образовательных и информационных ресурсов (количество) | 2 |
Наличие базы данных электронного каталога (количество) | 1 |
Наличие доступа: Да
В том числе наличие
Пандусов: Да
Подъемников: Да
Поручней: Да
Расширенных дверных проемов: Да
В институте созданы условия для обеспечения доступности прилегающей к образовательной организации территории, входных путей, путей перемещения внутри здания для лиц с нарушениями слуха, зрения, ограничения двигательных функций:
– в наличии места для парковки автотранспортных средств для инвалидов;
– при входе в учебный корпус смонтирован пандус, оборудованный поручнями;
– входные группы оборудованы кнопкой вызова обслуживающего персонала для оказания, в случае необходимости, помощи для маломобильных групп населения;
– имеется возможность доступа лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов в учебные и вспомогательные помещения (аудитории для лекционных и практических занятий, библиотеку, буфет, помещения приемной комиссии, туалетные комнаты и другие помещения), а также возможность их пребывания в указанных помещениях.
Все компьютеры, размещенные в учебных аудиториях и помещениях для самостоятельной работы обучающихся, к которым имеют беспрепятственный доступ инвалиды и лица с ограниченными возможностями здоровья, оснащены лицензионной операционной системой Microsoft Windows, упрощающей и оптимизирующей работу с компьютером слабовидящим и слабослышащим студентам (имеются экранные лупы, экранный диктор, высокая контрастность, настройка альтернативных устройств ввода информации и др.)
Все электронные библиотечные системы имеют возможность перехода в режим для слабовидящих и возможность увеличения шрифта.
В институте оказывается медико-социальная и психолого-педагогическая помощь нуждающимся студентам.
В настоящее время обучающихся инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья в институте нет.
С преподавателями и сотрудниками Института проводится разъяснительная работа по вопросам организации учебного процесса и общения со студентами-инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья. Разработаны специальные Методические рекомендации для преподавателей по работе с инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья. Все преподаватели института и учебно-вспомогательный персонал прошли краткосрочные курсы повышении квалификации "Особенности обучения инвалидов и лиц с ОВЗ в образовательных организациях высшего, среднего профессионального и дополнительного образования". На занятиях преподавателями могут использоваться специальные приемы организации обучения: алгоритмизация учебной деятельности с учетом особенностей нарушения студентов с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью.
Институт готов осуществлять обучение по образовательным программам студентов-инвалидов и студентов с ограниченными возможностями здоровья с учетом особенностей психофизического развития, индивидуальных возможностей и состояния здоровья таких обучающихся.
Исходя из психофизического развития и состояния здоровья студентов-инвалидов и студентов с ограниченными возможностями здоровья, занятия могут организовываться используя социально-активные и рефлексивные методы обучения, технологии социокультурной реабилитации с целью оказания помощи в установлении полноценных межличностных отношений с другими студентами, создании комфортного психологического климата в студенческой группе.
Особенности проведения вступительных испытаний для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья в АНО ВО «Московский региональный социально-экономический институт»
Институт обеспечивает проведение вступительных испытаний для поступающих из числа лиц с ограниченными возможностями здоровья и (или) инвалидов (далее вместе – поступающие с ограниченными возможностями здоровья) с учетом особенностей их психофизического развития, их индивидуальных возможностей и состояния здоровья (далее – индивидуальные особенности).
В Институте созданы материально-технические условия, обеспечивающие возможность беспрепятственного доступа поступающих с ограниченными возможностями здоровья в аудитории, туалетные и другие помещения, а также их пребывания в указанных помещениях.
Вступительные испытания для поступающих с ограниченными возможностями здоровья проводятся в отдельной аудитории.
Число поступающих с ограниченными возможностями здоровья в одной аудитории не должно превышать:
– при сдаче вступительного испытания в письменной форме – 12 человек;
– при сдаче вступительного испытания в устной форме – 6 человек.
Допускается присутствие в аудитории во время сдачи вступительного испытания большего числа поступающих с ограниченными возможностями здоровья, а также проведение вступительных испытаний для поступающих с ограниченными возможностями здоровья в одной аудитории совместно с иными поступающими, если это не создает трудностей для поступающих при сдаче вступительного испытания.
Допускается присутствие в аудитории во время сдачи вступительного испытания ассистента из числа работников организации или привлеченных лиц, оказывающего поступающим с ограниченными возможностями здоровья необходимую техническую помощь с учетом их индивидуальных особенностей (занять рабочее место, передвигаться, прочитать и оформить задание, общаться с преподавателями, проводящими вступительное испытание).
Продолжительность вступительного испытания для поступающих с ограниченными возможностями здоровья увеличивается по решению организации, но не более чем на 1,5 часа.
Поступающим с ограниченными возможностями здоровья предоставляется в доступной для них форме информация о порядке проведения вступительных испытаний.
Поступающие с ограниченными возможностями здоровья могут в процессе сдачи вступительного испытания пользоваться техническими средствами, необходимыми им в связи с их индивидуальными особенностями.
При проведении вступительных испытаний обеспечивается выполнение следующих дополнительных требований в зависимости от индивидуальных особенностей, поступающих с ограниченными возможностями здоровья:
1) для слепых:
– задания для выполнения на вступительном испытании оформляются рельефно-точечным шрифтом Брайля или в виде электронного документа, доступного с помощью компьютера со специализированным программным обеспечением для слепых, либо зачитываются ассистентом;
– письменные задания выполняются на бумаге рельефно-точечным шрифтом Брайля или на компьютере со специализированным программным обеспечением для слепых либо надиктовываются ассистенту;
– поступающим для выполнения задания при необходимости предоставляется комплект письменных принадлежностей и бумага для письма рельефно-точечным шрифтом Брайля, компьютер со специализированным программным обеспечением для слепых;
2) для слабовидящих:
– обеспечивается индивидуальное равномерное освещение не менее 300 люкс;
– поступающим для выполнения задания при необходимости предоставляется увеличивающее устройство; возможно также использование собственных увеличивающих устройств;
– задания для выполнения, а также инструкция по порядку проведения вступительных испытаний оформляются увеличенным шрифтом;
3) для глухих и слабослышащих:
– обеспечивается наличие звукоусиливающей аппаратуры коллективного пользования, при необходимости поступающим предоставляется звукоусиливающая аппаратура индивидуального пользования;
– предоставляются услуги сурдопереводчика;
4) для слепоглухих предоставляются услуги тифлосурдопереводчика (помимо требований, выполняемых соответственно для слепых и глухих);
5) для лиц с тяжелыми нарушениями речи, глухих, слабослышащих вступительные испытания, проводимые в устной форме, проводятся в письменной форме (дополнительные вступительные испытания творческой и (или) профессиональной направленности – по решению Института);
6) для лиц с нарушениями опорно-двигательного аппарата, нарушениями двигательных функций верхних конечностей или отсутствием верхних конечностей:
– письменные задания выполняются на компьютере со специализированным программным обеспечением или надиктовываются ассистенту;
– вступительные испытания, проводимые в письменной форме, проводятся в устной форме (дополнительные вступительные испытания творческой и (или) профессиональной направленности, – по решению Института).
Условия, указанные выше, предоставляются поступающим на основании заявления о приеме, содержащего сведения о необходимости создания соответствующих специальных условий.
План мероприятий (дорожная карта) по развитию инклюзивного образования
План мероприятий (дорожная карта) по развитию инклюзивного образования
План мероприятий (дорожная карта) по развитию инклюзивного образования 2024
В Московском региональном социально-экономическом институте созданы условия для реализации внеучебной деятельности, обеспечивающей формирование гармонично развитой и социально ответственной личности. Внеучебная деятельность осуществляется посредством организации и проведения культурно-творческих, общественных, спортивных мероприятий; участия студентов в деятельности волонтерских отрядов, работы в летних оздоровительных лагерях и детских центрах, подготовке к участию в форумных кампаниях, грантовых конкурсах и др. Волонтеры проявляют себя в сфере гражданско-патриотического воспитания, охраны природы, развития городской среды и туристической деятельности. Студенты Института принимают ежегодное участие в Глобальной благотворительной акции «Неделя доброты и щедрости», оказывая помощь старшему поколению.
В Институте работают АРТ-студия, шахматный клуб, спортивные секции по минифутболу, настольному теннису, летнему и зимнему многоборью, дзюдо.
Ежегодно студенты института принимают участие в конкурсе научных студенческих работ среди вузов Москвы и Московской области.
В институте организуются студенческие научные и научно-практические конференции, «круглые столы», лектории. На базе Института ежегодно проводится Международный конкурс «Мир, экономика, молодежь». К участию в конкурсе приглашаются старшеклассники и студенты колледжей Российской Федерации и стран ближнего зарубежья.
Результаты научно-исследовательской работы студентов нашли отражение в научных изданиях Института: сборниках научных и научно-практических конференциях .
Информация о конкурсах и олимпиадах в отчётном году (в том
числе во всероссийских и международных), проводимых при участии
организации:
В отчетном году студенты приняли участие в следующих конкурсах и проектах: - Проект «Дизайна банковской карты для г. Видное и Ленинского городского округа»; - АО «Мострансавто» совместно с Минтрансом Подмосковья провел конкурс среди жителей Московской области на лучший дизайн транспортной карты «Стрелка», посвященный Году семьи. Победителей определяли с помощью голосования на портале «Добродел» (Победитель конкурса студент кафедры Дизайн Волков Егор - 1 место); - Благотворительный проект «ТВОРИ ДОБРО ВИДНОЕ» - Ежегодный фестиваль «Город жизни», посвящённый международному «Дню людей с ограниченными возможностями здоровья».